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                      在君華國際部,同學們的未來有千萬種可能......

                      2020-12-16


                      金華市君華國際學校

                      「宣傳」出品


                      近日,世界學者杯學術奧林匹克(The World Scholar's Cup)、國際學術挑戰賽(IAC)、美國計算機科學聯賽(American Computer Science League)和美國少年化學家挑戰賽(YBTC)等競賽相繼開賽,同學們踴躍參加比賽。


                      The World Scholar's Cup含金量極高,被稱為“學術界的奧林匹克”,其中不少同學曾是該比賽金銀牌的得主,未來可用于申請美國和英國的名校。


                      2020年12月5-6日,在世界學者杯學術奧林匹克比賽中,金華市君華國際學校國際部吳嘉樂、馮芷清、傅重仁組晉級全球半決賽,參賽的6位學生全部獲得金獎和銀獎。



                      值得一提的是,國際部的同學們無論怎樣的學習形式,他們都能積極地對待并為之付出努力!

                      此外,高一年級(10年級)同學們全部參加國際學術挑戰賽(IAC),對于剛進入國際部高中4個月的高一新生來說,他們表現卓越!君華國際高中的教學成果也同樣顯而易見。


                      與此同時,國際部的老師們也紛紛走出去參加各種培訓和學習,ACT考試教學培訓、GAC課程培訓、國際拼詞大賽Spelling Bee認證教練培訓、國際化學校行業年會和英國愛德思考試局年會等都留下了老師們的身影。





                      金華市君華國際學校是一所扎根金華本土、融貫中外的高品質國際化學校。發展具有君華特色世界先進水平的國際教育,是國際部的目標任務和根本課題。


                      2020年下半年以來,國際部致力于從“英語教學”向“英語教育”轉變。我們的英語課不僅僅是為了分數或考級,而是讓學生認知自我,認知世界,并進行深層次、批判性、創造性的思考,這同樣也是君華國際學校英語教育的真正目的。



                      在國際部,英語是同學們必修的內容,但更多的是同學們需要去實踐、探究,以及將英語作為與世界聯系的載體。


                      Science(科學課)、Math(數學課)、Global Perspective(全球視野)、Physics(物理)、Chemistry(化學)、ESL(英語)、PE(體育)、Art(美術)、Music(音樂)、ICT(信息技術)等全英文課堂甚至是西班牙語課程,都為同學們展示了他們所需要樹立的世界觀與人生觀。



                      在每周的Spelling Bee(英語單詞拼寫比賽)中,想必大家已經發現,單詞拼寫比賽的單詞,幾乎全部都來源于日常生活、政治新聞、國際社會以及數學科學等各學科的專業詞匯。


                      英語單詞拼寫除了要有廣泛的知識面外,同學們還需要具備用英語釋義理解單詞的能力。

                      其實每一堂英語課,老師們不僅能幫助學生理解課文大意、掌握關鍵信息,了解字詞語法,更是通過深入閱讀,學習英語文化和歷史。



                      ?人人都是舞臺的主角


                      君華國際學校國際部,學生們都擁有屬于自己的一份任務單。學科老師們會引導大家創建社團,現已形成不同類別的社團,例如辯論社、微視頻社、攝影社、羽毛球社、計算機編程等。


                      國際部的同學們,有自己單獨的時間規劃,每周兩次的社團活動融合了多元文化與豐富的學科知識,使學生們保持著高漲的熱情,也展現了在國際部豐富多彩的學習生活。



                      除此之外,國際部會舉辦各種各樣的活動,每一次活動都會讓人眼前一亮。這些充滿“特色”的活動,為同學們提供了盡情地展示自己的舞臺,但又不失這個年紀應有的單純與可愛。


                      通過組織中西方特色活動,增強跨文化交流,同學們也曾遇到不少沒有接觸過的歐美知識,而外教們也了解到了更多中國傳統文化?!安┭胖抡椤闭f的就是這樣!




                      社會實踐之于國際部



                      今年暑期,同學們走遍金華地區的鄉鎮與街道,體驗了各種崗位上的工作方式,活動結束后整理、分析、撰寫了調研報告。



                      本周五,國際部的同學們走進金華師大人家總部,觀廚藝、聽講座,了解了不少餐飲知識和營養知識。同學們從勞動中學,從實踐中悟。這類社會實踐體驗活動對于學生盡早融入陌生環境、體驗真實的工作崗位,有很大幫助。





                      ?  知識與技能相結合


                      君華國際學校國際部一直堅持“授人以魚不如授人以漁”的教育理念,我們在設計每個教學活動中,都將教授知識點和培養某種學習技能結合起來。


                      在教育教學中,我們無時無刻都會體現五大學習技能:

                      • 思辨技能Critical Thinking Skills

                      • 社會技能Social Skills

                      • 交流技能Communication Skills

                      • 自我管理技能Self-management Skills

                      • 研究技能Research Skills



                      在課堂上,當同學們討論如何解決問題時,他們始終秉持批判性的思維(Critical Thinking)。他們的體育運動方面也不例外,近期在國際部和雙語部的籃球比賽中,國際部的同學們拼搏、向上的精神展現得淋漓盡致。



                      在同學們眼里,國際部的體育課,每個人都能大放異彩。



                      無論你是勇敢、正直,或是博學、充滿野心,國際部始終堅持“塑造君子品格,培育國際人才”的育人理念,希望同學們健康成長。我們尊重別人,但始終保持自己的思想獨立;我們需要包容別人的想法,但需保持批判性思維。




                      更值得一提的是,近期國際部引入美國托福青少考試(TOEFL Junior),不斷檢測學生語言能力,通過詳盡的成績分析報告,不斷改進教學方式,向更高更好的教育教學標準邁進。



                      ——  金華市君華國際學校國際部編輯出品  ——


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                      乘風破浪的老師們,君華國際部因你們而精彩……



                      -THE END -

                      @金華市君華國際學校 | Junhwa-school

                      圖文編輯|陳俊剛    

                      審稿|付剛